（四十二）管理天山武校实践德乐论
离开东方武校后，周东又介绍侯振信去农七师天山影视竞技武术学校，这次是被学校的法人代表聘为校长，侯振信同意了。学校很小，学生总数只有30多个。因为地方小，他们都是在别的学校上文化课，回来学校练武、吃饭和睡觉。侯振信主要抓教务抓纪律。
多年来，侯振信一直在工作中与形形色色的人周旋，和政府打官司，虽然他从来不说，但他清楚自己一直被世俗的尔虞我诈压的喘不过气。他多么希望世界上的人都能真诚相待，互相帮助，互相欣赏，而不是互相“搏斗”。不过，有些东西注定是无法逃避的，他一直告诉自己，这些是没法选择的，但是，他的牛脾气让他一定选择给自己讨个说法，让公理见到阳光。虽然，经过多年的奔波，侯振信还有几个官司没赢，但毕竟已经峰回路转，他相信阳光明媚的春天就要来了。受母亲、祖母的影响，侯振信一直怀有“建立善勤俭的社会”，而今，目睹社会一些黑暗现象，他更加珍惜和期待这种美德。因此，他更加拼命的投入到学校的教育和管理中。他希望竭尽全力培养更多有高尚道德的学生，他盼望着有一天这个世界真的能变成“善”“勤”“俭”的德乐世界。
农七师天山影视竞技武术学校成立于2002年7月，在农七师教委的直接领导和兵团、农七师领导的关怀下，取得了优异的成绩。侯振信来到学校后，将自己的德乐思想贯彻到教学中，在教育孩子练好武术的同时，更要重视道德和文化的学习。
武校的学生好多是较顽皮的，甚至有些有暴力倾向。对于这样的学生，侯振信建议学校实行寓教于乐的方法。
在教职工会议上，侯振信说，“法国伟大的思想家雨果说过，军事上用剑制服对手，法律上用天平平衡双方，而要让人心悦，靠得是七弦琴。我们教育学生坚决拒绝以暴力制服学生。如果以暴制暴，表面上看见效快，但种豆得豆，种瓜得瓜，种什么种子开什么花，以暴制暴的结果，往往造就出了以暴制暴的学生。有暴力倾向的学生，在对待同学时又会重演以暴制暴的悲剧，引起了打架斗殴，甚至打伤打死同学的恶性事件。”鉴于此，侯振信建议，为了教育学生，学校应采取寓教于乐的教学方法。学校欣然采纳了侯振信的意见，将音乐引入教育中。每次训练，老师都放相应的音乐伴奏，每次开会都先唱歌，放音乐，就连起床睡觉前都放相应的音乐，使学生处于愉悦之中，在快乐中接受教育。
侯振信的建议得到学校领导、老师的一致拥护，很快在学生中推行开来。最后，果然取得了意想不到的效果。
学生在日记中写到：“在天山影视竞技武校，音
