她决意离开那片生养她的伤心之地前，她就告诉自己，她还会回来，即使浪迹天涯，即使她到任何国家。他内心萦绕的梦的家园依然是这里。
陈东智到海南岛上虽然举目无亲，但凭借她在教师行业的资历和她对教育的独特见解，她顺利地进入寰岛私立小学任教，开始她在教师岗位上的桃李满天下。
陈东智的教学与众不同，最大的特点是，在她的观念里，没有不好的学生，只有无能的老师。她的讲课可谓别开生面，她能把一节很普通的语文课变成美术、音乐、地历或历史课，让学生们不只是关注书本上那些知识，而是透过书本看到更远，了解并爱上更加辽阔的世界。
她的课总是最为生动也最被学生和家长认可的，因为她班的学习成绩在全年级在学校总是遥遥领先，而校方比赛举办活动时，她的班级总是拿得大赛。在做教师时的陈东智有着独有的魅力。
在陈东智看来，“教育是艺术”而他的努力也终形成自己的教学风格。而她的“说教艺术”、“沟通艺术”、“激励艺术”、“惩罚艺术。”也成为学校的美谈。
在1996年时，陈东智已获得登岛之后诸如海口市幼儿教师声乐比赛第二名等各项种各样的荣誉。一心扑在教学上心无城府的陈东智也受到各种各样的挤压，加上她嗓子的积劳成疾，陈东智感到她所期望的教学环境，已离她人的理想越来越远。这是她泪洒讲台，决意离开的根源，也成为她开拓另一番天地的起点。此时的时间是2003年。
陈东智最为自豪的是到现在很多当年的学生还会在第一时间打来电话告诉陈老师他们的所取得成绩，让陈老师和他们一起分享成功的喜悦和快乐，陈东智非常享受这样的时刻。
而她带的班由于班风纯正、学风优良、学校领导放心、家长学生满意而被广泛关注和好评。而正是陈东智付出的爱比别人多！懂得“用心灵温暖心灵”！注重每个孩子的思想，因为在她看来，每个孩子都有思想、有感情、有个性的活生生的个体，都有自己独特的，与众不同的一面。因此，因材施教在她这里得到了创造性的发挥。陈东智通过眼睛去观察了解学生；通过心灵去温暖学生；通过知识去吸引学生；通过平等的心去对待学生；通过崇高的理想引领学生。因此她的学生成为最有凝聚力的学生，她的班级也成为最有战斗力和活力的集体。她所倡导的“特别的爱给特别的你”让每一个学生能感受到陈老师对自己由衷的情感。在工作中，她感受到只有以博大的胸怀宽容学生，理解孩子，才能走进真正孩子的世界，才会嬴得孩子的爱戴。在陈东智眼里，爱是理解，爱是尊重，爱是信任，爱是鼓励，爱是宽容，爱是当好班主任的前
